”
“你和我下?”朱老师就笑,“你下棋也不错?”
“不敢不敢,”冯一平一本正经的拱拱手,故作严肃的说,“学生棋龄3年,请老师指教!”
他这举动让朱老师笑出声来,“那好,就你说的,反正现在闲着也是闲着,那我就指教指教你!”
朱老师执意要让一边车、马,炮,理由是,不然领先冯一平太多,下起来没意思,冯一平也没有再分说。
当然是朱老师选黑方,冯一平选红方,冯一平先走。他先飞象,哟,年纪轻轻的想和他拼功力,朱老师觉得有点意思。
这一局,没下完,朱老师就说,“你不错,值得我下力气,重来重来。”再摆棋,也不说让子的话。
还是让冯一平先走,冯一平说,“朱老师,你赢呢,是理所当然,但是如果您谦让,学生侥幸在您手下赢那么一局,你看是不是有什么奖励?”
这时旁边已经围了几个老师和三年级的学生看热闹,一年级的同学,大多数这个时候对老师还是敬而远之的。
听冯一平这样说,一个老师起哄,“是啊老朱,学生成绩好,是应该奖励啊!”
被这么多人架着,朱老师当然不能退缩,他也大概知道冯一平的水平,所以很爽快的说,“赢了要奖励是应该的,但输了,肯定要惩罚吧。”
“要的,如果我输了,在我能力范围内,老师但凡有所吩咐,我一定全力达成。”
“那也行吧,”朱老师吧裤腿放下,盖住毛茸茸的大腿,“那你想要什么奖励?”
“嘿嘿,”冯一平嘻嘻的笑着,“希望老师能抽时间给我开开小灶,教我画画和乐谱呗!”
“你怎么想到要学这个东西?”朱老师有些诧异。
“爱好,爱好而已,可以吗老师?”
朱老师带的是音乐,性格爽朗,诙谐幽默,很能和同学们打成一片。而且上课时,时不时在黑板上露几手他绘画的功底出来,比如速写,寥寥几笔,就能把指定的一个同学的轮廓画个大概出来,很是为他拉了不少粉丝。
“你这也算是要多学些东西,老师我准备成全你,成不成的,就看你自己,行吧!”
“好的,谢谢老师!”
按规矩,三局两胜。第一局还是冯一平先走,依然是先飞象,稳扎稳打的,到最后,被朱老师用马配炮将死。
第二局,冯一平不再掩饰,炮先从中路突击,车和马从侧翼突破,朱老师稍微有些大意,被他抓住机会,一个车就拼掉了车、马、炮,扳回一局。
第三局刚开始,二楼上王玉敏叫了一声,“老朱!”
朱老师闻声站起来就走,“冯一平是吧,你们王老师找我有事,这一局就留待下次。”说完也不等冯一平回应,迈着大长腿,几步就上楼了,进屋就“咚”把门关上。
同学们不敢笑,围着的老师就无所谓,“老
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