合,如果我将它当做一门武功来学,应该也能发挥一学即会的天赋才对。”
司明翻阅着小学的音乐教材,集中注意力,并将口琴技想象成一门武功。
果不其然,所有的音乐技巧在他眼里变得格外的简单,大脑非常轻松地理解了里面的规律,只看了一遍就学会了所有的基础技法。
他试着吹奏课本里的一首名为《百灵鸟》的曲子,第一遍就已是中规中矩,丝毫无差的将整首曲子吹完,尽管找不到亮点,颇为平庸,却也挑不出错来。
等到吹第二遍,曲子就变得生动起来,充满了活泼和轻灵的味道,仿佛一下子从黑白的画面变成了彩色,出现了不少亮点。
吹第三遍时,琴曲的意境清楚地展现出来,尽管琴音跟百灵鸟的声音并不相同,可给听者的感觉,就好像是真的有一只百灵鸟在面前歌唱,便是创作者亲至,也只能做到这种程度。
当司明吹第四遍的时候,琴曲的意境居然再做突破,由一只百灵鸟的独唱会,变成了一群百灵鸟的演奏会,叽叽喳喳,好不热闹,有序而清脆的鸣声,分外悦耳,倘若创作者听到了,只怕也要瞠目结舌,甘拜下风。
第五遍没有出现,虽然司明也很想试试是否会有新的突破,但他只要一想着继续领悟,脑袋就产生一阵刺痛,不能冷静思考,宛若生锈的机器一样被异物卡住,无法运转。
若是维持第四遍的水准进行吹奏,则没有大碍。
“这就是天赋的极限吗?亦或者,是被我自身的素质限制住了,虽然看清了上方的路,可没有足够的力气,照样爬不上去。”
究竟是哪一种原因,司明无法做出判断,但对他来说,第四遍的水准已是绰绰有余,无须奢求更高的境界,更重要的是,他已经想到要选哪首曲子了。
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