伸出手等着季澄接。
气氛一时有点僵。
这时教室传来几声拍手声,在走廊里朗读的学生也被老段给赶了回来:“行了行了,都回自己座位吧,开个班会。”
季澄悄悄松了口气,感叹老段来的真是时候,他看向江厌:“这事等会再说吧?”
江厌有点不解的看了一眼季澄,没有多说什么,又走回了座位。
老段站到了讲台上,照常用板擦敲了几下讲台,等班里安静下来才说话:“上次模考,我们学校成绩很不理想...”
老段在台上对上次模考进行了一次总结,东拉西扯的说了几分钟,最后打开茶杯又灌了几口水又道:“市教育局决定推行一对一帮扶活动,我们和阳中是试点,学校把每个人按照成绩进行一对一配对,由成绩好的...”
老段没说完,台下又爆发出一阵哄笑。
老段教了二十多年这么大的小孩,台下为什么笑他门清,他又敲了敲讲台:“笑笑笑,笑什么呢?知道你们为什么成绩提不上去了吗?就是脑子里整天充满了一些乱七八糟的东西,脑子都被其他东西占满了,那还有空间学习?这次一对一活动是非常积极向上的活动,由成绩好的同学跟成绩稍微落后一点同学结对子,不仅座位要换,成绩好的同学也要督促成绩落后的同学,你的对子不写作业,你就要督促他写作业,你的对子不学习,你就要督促他学习,两个人共同进步,知道吗?”
老段又从手上拿的书里抽出一张纸来:“这次的对子呢,已经分好了,这是按成绩分的,这节早读大家就先把座位换了吧,关于结对子的具体情况呢,等晚自习的时候我在仔细说明。”
“我念一个,后面念的那个就把你书包收拾了,去前面念的那个旁边坐,注意秩序,不要吵闹。”
“杨琦,王浩。”
“郑方明,曹旭。”
“江厌,陈昊杨。”
“陈梦...”
“我不换。”
这句话是陈昊杨说的。
老段显然习惯了陈昊杨这种问题学生时不时给他找事:“你为什么不换?”
陈昊杨道:“我不想跟他坐。”
虽然老段强调了不要吵闹,但在换座位的时候不吵闹是不可能的,教室里此时有点像菜市场,老段需要时不时停下来强调一下纪律,虽然作用不大。
在如此吵闹的情况下,这句话依旧划破了这喧闹的氛围,传到了每个人的耳朵里。
教室里一瞬间安静了一下,然后又爆发出一阵哄笑。
有时候教室里的哄笑并没什么特别的理由,一个人做出了比较独特的事,也许这个举动并不搞笑,但教室里依然会笑成一片。
季澄看向江厌,江厌这会倒是没补眠,他好像正在算题,题的难度还挺大,让江厌这种级别的学霸都有点苦手,他能看到江厌蹙了下眉,笔顿了一会,然
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