,当场谈一曲《二泉印月》!”
弹一曲?!还《二泉映月》,这是用吉他弹的曲目吗?
“《二泉映月》是二胡拉的!”主角自然据理力争。
“这不是和你辩论道理,而这是我在靠你,你行不行?!”考官故意刁难他。
当然了,主角平时弹吉他还是很不错的,但在复试的考场上,让他用吉他弹原本是二胡名曲《二泉映月》未免是强人所难,脸上流着冷汗,弹的自然是很糟糕。
顿时,考场上,考官对他印象更差,甚至有考官直接嘲笑他。
之后,复试自然是失败了……
男主角失魂落魄的回到了自己的出租屋。
开头看起来有点虐,但其实主角一直内心没有屈服,他还是有理想的。所以,这只算是“挫折”,而不是纯粹的虐。
王启年研究过“欲扬先抑”这个问题,很多的文艺作品,小说、影视,常常高一些欲扬先抑,用来制造**。但有时候,控制不住尺度,虐过头了,就会让读者和观众失去耐心。
所以,欲扬先抑的尺度,应该是挫折!
遇到挫折的主角,不是一蹶不振,而是要有转折,或内心自强不息,或找个外界因素,让他完成心灵转折,之后,再度过难关,制造**。
合理的“欲扬先抑”段子,就像舞蹈时候,跳跃之前,先要蹲下蓄力!
失败的段子,纯粹的虐,让观众扫兴。那就像是是原本的舞蹈是要跳跃,结果,演砸了,在舞台上跌倒,摔伤了,演员被抬下了。
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